Օրվա լուսաբանում

Այս անգամ ես փոխեցի իմ ջոկատը գնալով թարգմանչական ջոկատ։ Այսօր մենք ջոկատի ժամանակ գրեցինք թարգմանություն, գնացինք երգի դասի, որպեսզի կրկնեինք մեր 10 երգերը, որոնք պետք է ներկայացնենք մայր դպրոցում։ Հետո լողացինք և անցանք ընթերցանության և խաղին։ Խաղացինք ֆուտբոլ, բասկեդբոլ և այլ․․․

Հետո նախաճաշեցինք և անցանք դասարան մեր օրը լուսաբանելու համար։

Օրվա լուսաբանում

Այսօր իմ առաջին ճամբարի օրն է։ Առաջին  երկու ժամերին 4.1, 4.2-մոտ մայրենիի խորհրդատվություն էր։ Խորհրդատվություն այսինքն ծանոթանալ տարեվերջյան քննության կանոններին։ Սկզբում մենք թելադրություն գրեցինք ականջակալներով։ Հետո որոշեցինք, թե վաղը ինչպիսի օրակարգ ենք ունենալու։Վաղը մենք մեր հետ պետք է բերենք 200 ական դրամ, որպեսզի գնենք պաղպաղակ և մրգեր կոկտեյլ պատրաստելու համար։ Հետո գնացինք ընթերցասրահ, գիրք վերցրեցինք և գնացինք բակ ընթերցանություն անելու։ Հետո էլ նախաճաշեցինք ու գնացինք բակ խաղալու։ Ցավոք մեր խաղը տևեց մոտ 10-20 րոպե, քանի որ դրսում կիզիչ արև էր։ Եվ մենք խաղացինք մարմնակրթության դասարանում։ Խաղալուց հետո գնացինք դասարան օրվա մասին լուսաբանելու։

Ճամփորդություն դեպի Հրազդանի ջրամբար, Մարմարիկի ջրամբար, Մաքրավանք/իմ տպավորությունները Հայերեն և Ռուսերեն տարբերակներով

Հայերեն տարբերակ

Երեկ՝ մայիսի 20-ին, արևմտյան դպրոց-պարտեզի 4-րդ դասարանի սվորողների համար կազմակերպվել էլ մեկօրյա ճամփորդություն դեպի Հրազդանի ջրամբար, Մարմարիկի ջրամբար և Մաքրավանք։ Հասանք դպրոց, չմասնակցեցինք ընդհանուր պարապմունքին, այլ հավաքեցինք մեր խումբը, քննարկեցինք մեր իմացած տեղեկությունները վայրերի մասին։ Հետո, երբ ընդհանուր պարապմունքն ավարտվեց,  մենք շարժվեցինք։ Առաջինը գնացինք Հրազդանի ջրամբար, ճանապարհը տևեց մոտ քառասուն րոպե։ Տեղ հասնելուն պես վերցրեցինք մեր բոլոր իրերը և տեղավորվեցինք ափին։ Նախաճաշից հետո տարբեր խաղեր  խաղացինք՝ Ֆուտբոլ, Վոլեյբոլ, գործնագործ և այլ․․․

Հետո գնացինք Մաքրավանք։ Մաքրավանքը 14-րդ դարում կառուցված շինություն էր, բնությունն այնտեղ կանաչ էր, անտառոտ, գեղեցիկ, օդը մաքուր էր, հատկապես՝ անձրևից հետո։ ։ Մտանք վանք և զարմանալին այն էր, որ վանքը գավիթ չուներ, որտեղ հնում չմկրտված մարդիկ հետևում էին արարողությանը։ Աղոթեցինք որ մեր այս  ուսումնական տարվա քննությունների արդյունքները լավ լինեն և մենք փոխադրվենք հաջորդ՝ 5-րդ դասարան։ Մոմ վառեցինք և դուրս եկանք եկեղեցուց և գնացինք Մարմարիկի ջրամբար։ Հետո երբ հասանք Մարմարիկի ջրամբար ուժեղ անձրև տեղաց և մենք միայն հասցրեցինք հինգ-վեց անգամ նկարվել ջրամբարի կողքին։ Հետո հետ վերադառնալու ճանապարհին մի հարմար տեղ գտանք բակային խաղեր խաղալու համար։ Ընկեր Սոնան իր հետ վերցրել էր օղակներ, կոներ, իսկ մենք բերել էինք գնակ և ՛բատմինտոն։ Խաղալուց հետո վերադարձանք Երևան։ Սա շատ հետաքրքիր ճամփորդություն էր։

Русский вариант

Вчера 20-ого мая для учащихся четвёртого класса западной школы был организовано однодневный поход в Разданское водохранилище, водохранилище Мармарика и в Макраванк. С утра мы пропустили общее занятие и собрались нашей группой обсудить информацию об этих местах. Как только общее занятие закончилось мы двинулись в путь. Сперва мы поехали в Разданское водохранилище. Туда мы доехали за 40 минут. Как только мы доехали, нашли хорошее место и с вещами остановились на берегу. После завтрака мы сыграли в разные игры: футбол, волейбол, город за город и т.д.

Потом мы поехали в Макраванк. Макраванк был построен в 14-ом веке. Природа была чистой, зелёной, красивой и леснистой, а воздух был свежим, особенно после дождя. Вошли в монастырь и удивительно было то, что там притвора не было, где в древности некрещеные люди следовали за церемонией․ Мы помолились, чтобы наши результаты экзаменов учебного года были отличные и мы перешли в следующий 5-ый класс. Зажгли свечу и вышли из монастыря. Потом отправились в водохранилище Мармарика. Когда доехали до него начался сильный дождь, и мы только успели несколько раз сфотографироваться возле водохранилища. На обратном пути мы нашли удобное место, где остановились на некоторое время и сыграли в разные игры. Наша учительница взяла с собой коны и кольца, а у нас с собой были мячики и бадминтон. Потом мы вернулись в Ереван. Это было очень интересное путешествие.

Մայրենի 12.10

  • Երկու ձայնավորների միջև արտասանվող ,,յ,, հնչյունը կոչվում է կիսաձայն
  • Յ կիսաձայնի և որևէ ձայնավորի կապակցությունը կոչվում է երկհնչյուն
  • Կազմի՛ր երկհնչյուններ և մուտքագրի՛ր:

յու, յա, ույ, յու, այ, էյ, յէ, օյ, յօ, յո, ոյ

  • Ընդգծի՛ր երկհնչյունները տրված բառերում:

Բույն, գույն, հաճույք, այրել, ձայն, անկյուն, հյութ, մատյան, եղյամ, նայել,յոթ, թեյ, հայերեն, գնային, զղջային:

  • Լրացրո՛ւ բաց թողնված երկհնչյունները:

Նժույգ, Պարույր, հայելի, հայերեն, երկյուղ, խարույկ, ողկույզ, կյանք, եղյամ, այրել, հույս:

  • Կազմի՛ր նորբառեր՝ անհարժեշտ տեղում ավելացնելով յ կիսաձայնը:

Հույն, պայտ, սայլ, հնչյուն, կույտ, բույն, գայլ, այգի:

  • Գրի՛ր յա և այ երկհնչյուն ունեցող 10-ական բառ:

այտ, արևմտյան, Ղազարյան, Հայկ, պատյան, միայնակ,  պայթուցիկ, այս, այն, այդ։

  • Գրի՛ր յու և  ույ  երկհնչյուն ունեցող 10 –ական բառ:

արյուն, գույն, սյուն, նժույգ, շյուղ, ճյուղ, ընկերություն, դասապատրաստություն, ուժեղագույն, դյուցազն։

 

Ճամփորդություն դեպի Մաքրավանք, Հրազդան և Մարմարիկի ջրամբար

Մաքրավանք

Մաքրավանք(IX-XIIIդդ), վանք Հայաստանի Հանրապետության Կոտայքի մարզի Մաքրավան գյուղում (այժմ կազմում է Հրազդան քաղաքի թաղամասներից մեկը)։ Վանքի գլխավոր կառույցը XIII դարում կառուցված Սբ. Աստվածածին եկեղեցին իրենից ներկայացնում է մեկ զույգ որմնամույթերով, արևմտյան կողմում երկհարկանի ավանդատներով գմբեթավոր դահլիճի տիպի կառույց։ Եկեղեցին շրջապատված է բազմաթիվ խաչքարերով։ Հարավային կողմում գտնվում է միանավ եկեղեցի։ Սբ. Աստվածածին եկեղեցուն արևմուտքից կից է եղել գրեթե քառակուսի հատակագծով գավիթը, որի պատերի հիմքերն են մնացել։ Վանքի արևելքում զարդաքանդակ խաչքարերով փոքրիկ գերեզմանոցն է։

Հրազդան

Հրազդան (մինչև 1959 թվականը՝ Ներքին Ախտա), քաղաք Հայաստանի Հանրապետությունում, Կոտայքի մարզի վարչական կենտրոնը։ Գտնվում է Հրազդան գետի ափին, Երևանից 40 կմ հյուսիս-արևելք։

Մինչև 1959 թ. քաղաքը կոչվել է Ներքին Ախտա։ Ընդգրկված է եղել Երևանի նահանգի Նոր Բայազետի գավառում:1959 թ. քաղաքը շրջանային, 1962 թ.-ից՝ հանրապետական ենթակայության քաղաք, 1930-95-ին՝ Հրազդանի շրջանի վարչական կենտրոնը, 1995-ից՝ Կոտայքի մարզի մարզկենտրոնը։

Ավտոճանապարհների հանգույց է, ունի երկթուղային կայարան։ Հրազդանի շրջագծի մեջ են մտնում նախկին Աթարբեկյան, Մաքրավան, Ջրառատ, Կաքավաձոր գյուղերը։ Տարածքը՝ 20 կմ²։

Մարմարիկի ջրամբար

Ջրամբարն ունի 55 մետր բարձրությամբ ամբարտակ, 24 մլն խորանարդ մետր ընդհանուր ծավալ, որից օգտակար ծավալը կազմում է 23 մլն խորանարդ մետրը:

Ջրամբարը կառուցվել է 1974 թվականի նոյեմբերին, սակայն չէր շահագործվել մինչև 2012 թվականը։ Ջրամբարի պլանավորված ջուրը լցնելուց մի քանի օր առաջ պատվարի ստորին շեպը փլուզվեց, և մոտ 500 հազար խորանարդ մետր բնահող սահեց դեպի ստորին բյեֆը։ Ջրամբարի վերականգնման շինարարական աշխատանքներն ավարտվել են 2011 թվականին։ Շինարարության արժեքը կազմել է շուրջ 4,874 մլրդ դրամ։

Ի՞նչ է ջրամբարը

Ջրամբարը, արհեստականորեն ստեղծված ջրածավալ, ծառայում է ժողովրդական տնտեսության կարիքների համար օգտագործվող ջուրը կուտակելու և պահելու համար։ Ջրամբարը գոյանում է գետի վրա դիմհարային պատվարներ կառուցելով։ Բոլոր ջրամբարների համար բնորոշ են․ պատվարի ուղղությամբ խորությունների աճը, դանդաղ ջրափոխանակությունն ու հոսանքի արագությունը և հիդրոլոգիական ռեժիմի այլ առանձնահատկություններ։ Ջրամբարները՝ ջրային ռեսուրսների բազմակողմանի օգտագործման հիմքն են։ Տարբերում են օրական, շաբաթական, սեզոնային և տարեկան կարգավորման ջրամբարներ։ Ըստ եզրաձևի, ջրափոխանակության ինտենսիվության, հետնաբար և հիդրոլոգիական ռեժիմի, ջրամբարները լինում են լճային և գետային։ Ջրամբարներում տարբերում են․ նորմալ դիմհարային մակարդակ (ՆԴՄ)՝ ամենաբարձր դիմհարային մակարդակ, որը պատվարը կարող է պահպանել երկար ժամանակ, բարձրացված դիմհարային մակարդակ (ԲԴՄ)՝ ամենաբարձր դիմհարային մակարդակ, որը կարելի է պահպանել կարճ ժամանակ (վարարումը բաց թողնելու ժամանակամիջոցում), մեռյալ ծավալի մակարդակ (ՄԾՄ)՝ նորմալ շահագործման պայմաններում թույլատրելի նվազագույն մակարդակ։

Ահա՝ Երևան-Հրազդան-Մարմարիկի ջրամբար-Մաքրավանք երթուղին Google maps-ով

քարտեզ.png

проектная работа: как нужно вести себя

Как нужно вести себя за столом

 

  • От котлеты надо отламывать кусочки вилкой.
  • На горячий суп дуть нельзя, а надо помешать ложкой, чтобы скорее остыл.
  • Локти на стол класть нельзя.
  • Нужно косточки от компота класть на блюдечко.

 

 

Как надо вести себя, когда идут в гости

  • Не опаздывать, приходить в назначенное время.
  • Аккуратно сидеть на стуле.
  • Долго не стучать и не звонить в дверь.
  • Грязным не идти в гости.
  • В гостях нельзя долго и шумно здороваться.
  • Нельзя делать неловкие движения.
  • За столом, на стуле нужно сидеть аккуратно и не разваливаться.
  • При гостях некрасиво громко говорить с людьми .
  • Нужно подождать, пока угостят, и нельзя самому требовать угощения.

Մայիսյան հավաքի անձնագիր

Անունը՝ Մայիս

Ազգանունը՝Մայիսյան

Ծնվել է 2000 թվին

Ազգությունը՝Գերմանահայ

Սովորում է <<Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահամալիրում

Երազում է դառնալ աշխարհի հայտնի մեդիագետ

Չի սիրում դաս չանել

Սիրում է ամբողջ օրը զբաղվել համակարգչային ծրագրերով և դասերով

Նպատակը՝ դառնալ աշխարհի ամենահայտնի մեդիագետը